Soi María José , en relación al resumen del curso:

Trata sobre programas de creación cos nenos de diferentes actividades como :lectoescritura con notegrafy, problemas matemáticos con lensocreate, de esquemas con thinglink, y con wordmosaic en visual poetry poemas y trabajar palabras relacionadas con una temática como,sentimientos,con una forma y un diseño motivador    . Aquí un ejemplo hecho con  wordmosaic:

WordMosaic es una aplicación que nos permite crear divertidos collages con palabras en forma de flores, corazones, letras y otros símbolos. En esta aplicación puedes editar el fondo, el color, el título, entre otras opciones, dándole la forma y el sentido que se crea conveniente. Nos resultó interesante porque se puede utilizar en varias actividades y sacarle partido en el aula con las diferentes temáticas a tratar.

Facemos actividades con iPads

Esta sesión leva o nome de CAMERINO porque mostra a parte de interna da posta en práctica de actividades.
Para ela, dende a asesoría TIC do CFR de Vigo fixemos unha selección de aplicacións basándonos en criterios de accesibilidade, linguaxes máis alá do texto e creatividade.
Premendo na imaxe tedes información e enlaces a cada unha delas:

Vos deixo o vídeo que mostra a tarefa na que nenos e nenas de 5 anos teñen que explicar cómo fixeron unha composición creativa, sonora e visual sobre unha constelación inventada. Este vídeo conta o proceso enteiro: as actividades e as aplicacións utilizadas.

Agora é o voso turno, tedes que deseñar unha actividade na que utilicedes algunha das aplicacións da sesión de hoxe e levala a cabo cun grupo. Despois analizaremos xuntas cómo foi.

Ánim, que seguro que o voso alumnado fai unhas cousas súper chulis!!!

Vos poño aquí o enlace ao Proyecto Guappis para que podades buscar máis aplicacións e exemplos de uso na aula.

Ah, por certo, vos deixo o documental etnográfico sobre Nanut, o esquimal. A partir do minuto 32 podedes ver cómo constrúe un iglú mentres os seus fillos na neve.

Imaxe interactiva

Esta imaxe fixémola con Thinglink.

Con esta aplicación podemos contar contos, aloxar enlaces a sonidos, videos...

Incluir etiqueta nun artigo do blogue

Mestras, bo traballo! Estades levando unha boa carreira!!!

Déixovos aquí un minititorial sobre cómo etiquetar os artigos que tamén vos será útil para lembrar cómo publicar un artigo.









As etiquetas serven para clasificar os artigos e favorecer a búsqueda daqueles que nos interesen nun momento determinado.

Deberíades empezar a pensar cómo organizar o blog por etiquetas.

Vos recomendo que utilicedes dende xa alomenos unha para os artigos dos vosos relatos sobre as sesións.

Algunha idea?

OLA!!!! XA ESTAMOS TODAS!!!!

OLA!!!
SOMOS AS COMPOÑENTES DO G.T. "TIC-EANDO NO CRA":

LUCÍA: MESTRA DE INFANTIL E COORDINADORA DO G.T.

PATRICIA: CO LORITO DA FALA

XIANA: MESTRA DE PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA

TERESA: ORIENTADORA

OLALLA: MUSICALIZANDO COAS TIC

SON Mª XOSÉ E SON MESTRA DE APOIO DO CRA MESTRA CLARA

HELLO!!I´M FÁTIMA .I´M THE ENGLISH TEACHER

EU SON MARI CRUZ, TITORA DA AULA DE CALDELAS

Compromiso da 1ª sesión

Ola compañeiras.
Lémbrovos que quedamos en que
- aceptaríades a invitación a participar no blogue
- cambiaríades o título do blogue vós mesmas.

Vos deixo un par de vídeos que vos poden refrescar o que tedes que facer.
Saúdos!