TIC-eando no CRA

miércoles, 25 de febrero de 2015

AS NOSAS EXPERIENCIAS CON DISPOSITIVOS MÓBILES

Ata o que levamos de formación de traballo tics, as distintas aplicacións que empregamos son:

visual poetry:

Consiste en compoñer unha imaxe con palabras sendo algún exemplos levados a cabo na aula os seguintes:

A primeira imaxe foi realizada como parte do proxecto da auga (os nenos escribiron as palabras e elixiron a imaxe A na que plasmalas)

A segunda imaxe foi realizada como parte de traballo para a conmemoración para a paz.

Chatterpix kids:

Esta aplicación consiste en crear personaxes con voz real e fix:ose o seguinte:

Cada neno fixo a súa flor e presentouse co seu nome.

Notegraphy:

Consiste en destacar a primeira letra das frases que se escriban. Algún exemplo levado a cabo na aula:

Nesta actividade cada neno escribía o seu nome e algunha frase que lle caracterizara.

Madpad:

Esta aplicación sirve para facercomposicións musicais con sons habituais, e na aula empregámolo para redatar a poesía de Rosalía de Castro aproveitando o día da poetisa. Por exemplo:

Autorap:

Aplicación que consiste en gravar palabras ou frases e automáticamente convírtese nun autorap foi empregado na aula de música como unha composición musical, pero non fomos capaces de gravar as creacións poloque non temos exemplos da mesma.

Thinglink:

Esta aplicación consiste en crear imaxes interactivas. Un exemplo na aula aproveitando o día da paz con palabras fermosas:

martes, 20 de enero de 2015

Soi María José , en relación al resumen del curso:

Trata sobre programas de creación cos nenos de diferentes actividades como :lectoescritura con notegrafy, problemas matemáticos con lensocreate, de esquemas con thinglink, y con wordmosaic en visual poetry poemas y trabajar palabras relacionadas con una temática como,sentimientos,con una forma y un diseño motivador . Aquí un ejemplo hecho con wordmosaic:

miércoles, 14 de enero de 2015

WordMosaic es una aplicación que nos permite crear divertidos collages con palabras en forma de flores, corazones, letras y otros símbolos. En esta aplicación puedes editar el fondo, el color, el título, entre otras opciones, dándole la forma y el sentido que se crea conveniente. Nos resultó interesante porque se puede utilizar en varias actividades y sacarle partido en el aula con las diferentes temáticas a tratar.

lunes, 12 de enero de 2015

Facemos actividades con iPads

Esta sesión leva o nome de CAMERINO porque mostra a parte de interna da posta en práctica de actividades.
Para ela, dende a asesoría TIC do CFR de Vigo fixemos unha selección de aplicacións basándonos en criterios de accesibilidade, linguaxes máis alá do texto e creatividade.
Premendo na imaxe tedes información e enlaces a cada unha delas:

Vos deixo o vídeo que mostra a tarefa na que nenos e nenas de 5 anos teñen que explicar cómo fixeron unha composición creativa, sonora e visual sobre unha constelación inventada. Este vídeo conta o proceso enteiro: as actividades e as aplicacións utilizadas.

Agora é o voso turno, tedes que deseñar unha actividade na que utilicedes algunha das aplicacións da sesión de hoxe e levala a cabo cun grupo. Despois analizaremos xuntas cómo foi.

Ánim, que seguro que o voso alumnado fai unhas cousas súper chulis!!!

Vos poño aquí o enlace ao Proyecto Guappis para que podades buscar máis aplicacións e exemplos de uso na aula.

Ah, por certo, vos deixo o documental etnográfico sobre Nanut, o esquimal. A partir do minuto 32 podedes ver cómo constrúe un iglú mentres os seus fillos na neve.

Imaxe interactiva

Esta imaxe fixémola con Thinglink.

Con esta aplicación podemos contar contos, aloxar enlaces a sonidos, videos...

martes, 9 de diciembre de 2014

Incluir etiqueta nun artigo do blogue

Mestras, bo traballo! Estades levando unha boa carreira!!!

Déixovos aquí un minititorial sobre cómo etiquetar os artigos que tamén vos será útil para lembrar cómo publicar un artigo.

As etiquetas serven para clasificar os artigos e favorecer a búsqueda daqueles que nos interesen nun momento determinado.

Deberíades empezar a pensar cómo organizar o blog por etiquetas.

Vos recomendo que utilicedes dende xa alomenos unha para os artigos dos vosos relatos sobre as sesións.

Algunha idea?